Consejo Mundial para la Naturaleza
Luis Vega Vergara
Presidente.
Su misión es la defensa de la naturaleza frente a las agresiones del hombre. Hemos entrado en una fase de destrucción acelerada, donde los ecologistas tradicionales ya no son la celebración de los hábitats naturales y la biodiversidad, su primer . inquietudes . Denunciamos esta perversión, y defenderá la naturaleza como nuestra prioridad número uno más: http://wcfn.org/2011/09/
I Encuentro Internacional en Educación Ambiental, 10,11, Mayo 2012
1. PRESENTACION.
Ecocultura Argentina tienen como objetivo estratégico fomentar y promocionar los conocimientos y derechos ambientales y los impulsa mediante la ejecución de proyectos de investigación, eventos jornadas, encuentros, simposios forum que contribuyen a optimizar el conocimiento e intercambio de experiencias en las áreas de estudio y temas de actualidad. Por tal motivo invita a la comunidad internacional a participar del mismo. El I Encuentro Internacional en Educación Ambiental, "Desafíos y Retos ante el Cambio Global, 10,11, Mayo
2. OBJETIVOS
Contribuir a la transferencia de conocimiento, estrategias y modalidades de educar para el cuidado del medio ambiente, como así mismo implementar estrategias de manejo y conservación de la biodiversidad de nuestro planeta . Propiciando el intercambio de experiencias entre el sector académico científico, y las instituciones u organizaciones que trabajan para el cuidado y la preservación de nuestro habitad.
3. BASES DE LA CONVOCATORIA
Los trabajos deberán ser originales, y no publicados anteriormente se seleccionaran aquellos trabajos que contribuyan al conocimiento en el ámbito de la educación ambiental. Los Proyectos deberán incluirse en una de las temáticas de trabajo del Encuentro que son:
1. Docencia y profesionalización para los estudios en educación ambiental.
2. Educación ambiental y sustentabilidad.
3. Tecnología y educación ambiental.
4. Educación Ambiental y Sociedad civil Organizada.
5. Educación ambiental y Cambio Climático.
6. Participación ciudadana en la Educación Ambiental.
7. Experiencias de Educación no formal en Educación Ambiental.
8. Comunicación, gestión, legislación y la educación ambiental
9. Salud y Educación Ambiental.
10. Educación ambiental, patrimonio natural y cultural.
11. Educación Ambiental y tecnologías limpias.
12. Educación Ambiental, género e interculturalidad.
13. Políticas publicas, municipios y educación ambiental.
14. Promoción de derechos ambientales, ciudadanía y educación ambiental.
4. NORMAS GENERALES:
a) Cada trabajo podrá ser presentado máximo por 3 autores.
b) Los autores de los trabajo deberán de estar debidamente inscriptos con la cumplimentacion del llenado de una ficha y el pago de un arancel.( la inscripción es por autores) con fecha limite el ultimo día de presentación de los trabajos ..
c) Se aceptaran trabajos con un máximo de 10 A4 hojas, incluidos resúmenes, Referencias bibliográficas e imágenes de cualquier tipo.
d) El trabajo de ser elaborado en editor de texto Word (cualquier versión)
e) Tamaño de letra Times New Roman, con un espacio de 1.5 y justificado.
f) Deberá de contener una carátula con los siguientes datos:
Nombres y apellidos, del autor o autores
Titulo del trabajo
Correo electrónico
Teléfonos
Institución a la cual representa
País de procedencia
Nivel de formación.
5. NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS.
Serán presentaciones orales (preferentemente no leídas) de 15 minutos.( Los ponentes tendrán disponible proyector y computadora. Los trabajos registrados deberán contener:
Datos de identificación:
Abstract. 250 palabras.
Titulo de la ponencia.
Nombre de autores, señalando en primer termino el ponente.
Palabras claves máximo 5.
Área temática para la cual se propone.
Trabajo final en extenso.
Extensión minima 5 carillas , máxima de 10 carillas A4., se incluirá en la primera página el título del trabajo, datos completos del autor(es) con dirección postal y teléfono. En el extenso se presentará el tema dasrrollado, los métodos utilizados, la discusión crítica de resultados y conclusiones. El formato de presentación de los trabajos será en letra Times New Roman
6. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS
1.-La lista de los trabajos aprobados estará disponible en la página del Encuentro. A partir del 27 abril 2012. No obstante a cada autor se le enviara un correo electrónico dentro del plazo de una semana que haya enviado su trabajo, indicando la aceptación o no de su ponencia.
7. COSTOS DE INSCRIPCION
Envío del Abstract.Primer llamado: Enero hasta el 15 de abril de 2012.
Extranjeros.
Ponentes 30 $ dólares
Asistentes 20 $ dólares.
Nacionales.-
Ponentes 130 pesos.
Asistentes 90 pesos.
Estudiante: 40 pesos.
Segundo LLamado:Trabajo completo con Abstract incluido. Desde el 15 de abril hasta el 27 de abril de 2012.
Extranjeros.
Ponentes 40 $ dólares
Asistentes 25 $ dólares.
Nacionales.-
Ponentes 180 pesos.
Asistentes 120 pesos.
Estudiante: 50. pesos.
El costo de inscripción comprende;
Derecho de inscripción
Carpeta de trabajo
Bolígrafo
e-book. de ponencias.
Credencial
Certificado del evento.
Coffe break.
DIRIGIDO A:
Investigadores ·
Personal de organizaciones gubernamentales.
ONGs.
Docentes universitarios
Docentes.
Estudiantes y/o profesionales.
Publico interesado
Los trabajos deberán ser registrados y enviados a ecoculturaargentina@gmail.com , en las fechas marcadas en el calendario y atendiendo los siguientes lineamientos. La fecha limite para presentación de propuestas es el 27 abril 2012.
Póster.
Presentación de reportes de investigación total o parcial que deben plasmarse de manera breve, gráfica y visualmente atractiva. Sus autores podrán interactuar de manera directa con los interesados en el cartel, para lo cual se ofrecerá espacios con un atril para colocar trabajos de 0.90 x
El comité local ofrecerá innumero determinado de salidas de campo post Encuentro que se realizara el día 12 de mayo. Estas salidas de campo para visitar Áreas naturales de la provincia, tendrán un costo adicional , el cual sera publicado un mes antes
| Etapa | Periodo |
| Fecha límite para la recepción de propuestas | 27 de abril de 2012. |
| Notificación de ponencias a través de correo electrónico | 27 de abril de 2012. |
| | |
| Inscripciones | A partir del 1 de Noviembre |
| Fecha limite para inscripción y pago de arancel de autores cuyos trabajos fueron aceptados | 27 de abril de 2012. |
| Fecha limite para primera inscripción y pago de arancel. | 15 abril de 2012. |
| Fecha limite para inscripción con envío y de Abstract y trabajo completo | 15 de abril, hasta el 27 abril. |
.
En el día del Encuentro solo se aceptaran inscripciones de asistentes.
La ficha de inscripción se solicita a ecoculturaargentina@gmail.com.
Organiza:
Ecocultura Argentina.
Coordinador General: Lic. Luis Vega Vergara.
Secretaria: Lic. Luciana Castaño.
http://encuentrointernacionalambiental.blogspot.com/
http://encuentrointernacionalambiental.blogspot.com/
Abierta la inscripción de adherentes y patrocinadores.
PROYECTO DE FORMACIÓN DE LÍDERES COMUNITARIOS.
Asociación Civil Ecocultura Argentina, en conjunto con Runakay , Fénix Industrias Creativas, ofrecen a instituciones gubernamentales, educativas el primer Programa de Formación para Líderes Comunitarios.
1. Antecedente.
El proyecto está orientado a la participación, el diálogo, la tolerancia, el análisis crítico y las propuestas concretas. Asimismo, se buscará la integración de las comunidades que participen en el proyecto de formación de líderes
El contenido que se abordará irá orientado al análisis de la realidad sociopolítica del país y al diagnóstico de las necesidades de sus propias comunidades, para que, a partir de ahí, se elaboren proyectos específicos en beneficio de aquéllas.
2. Objetivo General:
- Implementar un programa de Formación de líderes sociales con el fin de abrir espacios de información y formación política, socio-económica e histórico-cultural que fomente su participación en el establecimiento de una línea de pensamiento teórica y analíticamente integral que fortalezca su quehacer cotidiano y comunitario.
3. Objetivos específicos:
- Formar y capacitar a líderes comunitarios con los instrumentos y herramientas necesarias para el desarrollo de habilidades sociales , y que a través de ellas, la comunidad se beneficie de nuevos liderazgos, desarrollo y fortalecimientos de la sociedad civil y vecinal, articulación y puesta en marcha de proyectos comunitarios que fomenten la economía social, la solidaridad y el desarrollo local .
- Formar LIDERES COMUNITARIOS que puedan organizar y dirigir equipos capaces de crear y gestionar proyectos sociales, productivos, culturales, educativos, turísticos, deportivos, recreativos, etc., para beneficio de su propia comunidad.
- Valorar el trabajo en equipo, el establecimiento de alianzas y redes sociales.
- Apoyar el trabajo de los grupos organizados en la comunidad.
- Fomentar el desarrollo y capacitación de dirigentes y activistas.
- Promover la participación política y social en su entorno, en el ejercicio permanente de prácticas democráticas.
- Adquirir conceptos y herramientas de gerencia social, desarrollo local y trabajo comunitario.
3. Población Objetivo: comunidades vecinales, asociaciones civiles, instituciones educativas, facilitadores y promotores sociales,y toda aquella persona interesada en desarrollar habilidades de gestión comunitaria.
4. Módulos que conforman el Proyecto :
- Liderazgo y habilidades sociales.
- Liderando Comunidades
- Gerencia Comunitaria
- Movilización Social.
- Políticas públicas y ciudadanía.
- Promoción de derechos.
- Comunidades Creativas
- Cultura y Animación Sociocultural
- Desarrollo Humano Local
- Las Comunidades en la Política Social.
- Sistema Político y Gobernabilidad.
- Introducción a la Formulación de Proyectos
- Tutorías Proyecto Comunitario.
5. Tiempo estimado: 40 HORAS .Presenciales, 20 horas en transepto de campo (Tres meses). Cada modulo tendrá una certificación como curso- taller asistido y aprobado.
Viajamos hacia todo el territorio Argentino,y el cono sur contamos con sede y profesionales en Chile, Perú, Colombia, Venezuela, Bolivia
6. Referencias:
Dr. Jorge Siegel
Lic. Luis Vega Vergara
Servicios de Ecocultura Argentina.
Las instituciones públicas requieren conocer la evolución social, los factores y mecanismos de cambio que operan en los distintos ámbitos de la realidad social.
En Ecocultura Argentina, realizamos diagnósticos, revelamientos poblacionales y territoriales , tanto de la situación coyunturales o diacrónica de sectores o colectivos concretos del ámbito socio cultural y ambiental , del mismo modo efectuamos estudios para conocer las percepciones y actitudes de la población hacia las distintas instituciones y políticas públicas, con ese fin recibimos patrocinios y subsidios para desarrollar los siguientes tipos de investigaciones:
- Realización de trabajo de campo cuantitativo y cualitativo. Entrega de información para el análisis de resultados y la toma de decisión adecuada.
- Estudios socio -ambiéntales.
- Diagnóstico de situación de sectores o ámbitos sociales específicos: juventud, medioambiente, turismo, educación, cultura, igualdad de género, políticas de DD.HH y su accesibilidad.
- Análisis de satisfacción de políticas publicas, servicios, planes y programas.
- Análisis de imagen de instituciones y/o de actuaciones institucionales, planes, programas y proyectos.
Asesoramiento en:
- Elaboración de planes, programas, proyectos de instrumentos directores de políticas públicas.
- Asesoramiento en la implantación de planes, programas y proyectos públicos: Equipos técnicos, implantación y seguimiento de planes, asesoría a los equipos de gestión mediación entre instituciones y sociedad y apoyo en procesos de participación de agentes sociales.
- Evaluación por resultados, a través de indicadores que vinculen los productos de los proyectos, programas, políticas, con el logro de efectos, en el contexto del Marco de Resultados Estratégicos.
- Fortalecer la capacidad de decisión en cada una de las áreas gubernamentales y en las funciones de seguimiento y evaluación en general.
- Estudios de necesidades formativas y contenidos de formación.
Cursos, Jornadas Talleres.
Cursos, Jornadas Talleres
- Animación sociocultural y gestión cultural.
Cursos:
- Gestión cultural, patrimonio y turismo, 20 horas
- Gestión y Administración de políticas culturales,24 horas
- Diseño de programas y proyectos culturales,24 horas
- Dirección y producción de eventos,20 horas
- Jornada sobre Turismo Cultural. 14 horas
- Desarrollo y evaluación de proyectos socioculturales.24 horas
- Planificación y diseño de proyectos en animación sociocultural.24 horas
- Curso de Monitor de Actividades de Tiempo Libre Infantil y Juvenil. 30 horas.
- Psicología comunitaria:
Cursos:
- Curso en problemáticas y características del menor en situación de conflicto o riesgo.24 horas.
- Mediación social en prevención de drogodependencias. 24 horas
- Mediación social en educación afectivo sexual: 20 horas.
- Curso de animación sociocultural para la 3ª edad. 20 horas.
- Liderazgo, democracia y participación ciudadana.
Cursos:
- Curso “Liderazgo juvenil”. 20 horas.
- Curso: Liderazgo y conducción de equipos. 30 horas.
- Curso: Formación de Liderazgo comunitario: 40 horas.
- Educación Ambiental.
Cursos, Jornadas:
- Gestión y Educación Ambiental. 30 horas.
- Jornadas de Educación Ambiental y Conservación de la Biodiversidad. 14 horas.
- Curso en Cambio Climático y Desarrollo Sostenible. 20 horas.
- Curso: Gestión Ambiental para el Desarrollo Sustentable. 24 horas.
- Planificación y gestión.
Cursos:
- Curso: Planificación y gestión sostenible de los recursos ambientales y naturales. 40 Horas.
- Curso: Planificación y Gestión Estratégica de las Políticas Públicas. 30 horas.
- Curso: Planificación y Gestión del Turismo Rural Comunitario. 30 horas
- Curso: Planificación y Gestión en el desarrollo local.24 horas.
- Curso: Planificación estratégica en gestión cultural
- Taller: "Política, Planificación y Gobierno orientado a Resultados"
- Curso: Planificación estratégica y control de la gestión cultural. 30 horas.
- Curso: Política, Planificación y Gobierno orientado a Resultados. 30 horas
- Curso: Municipio y desarrollo local. 24 horas.
- Curso: Metodología para la elaboración de estrategias de desarrollo local.
- Curso: Planificación estratégica y gestión pública por objetivos.
- Curso: Formulación de programas y proyectos con la metodología de marco lógico.
- Curso: Metodología de preparación y evaluación de proyectos de inversión pública: 40 horas.
- Curso: Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de programas y proyectos. 40 horas.
- Curso: Metodología y enfoque para el desarrollo del turismo. 30 horas.
La organización contratante debe poseer un local de capacitación, un proyector Multimedial (cañón), un servicio de coffe break, y debe confeccionar los certificados y o bibliografía anexa (fotocopias) que se otorgan en conjunto con Ecocultura Argentina.
Ecocultura Argentina por ser una Institución de la sociedad civil otorga factura categoría C, realiza convenios de capacitación, asesoramiento, elaboración de proyectos ambientales y culturales
Mi lista de blogs
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Diagnostico de efectividad en Políticas de DD.HH
Ecocultura Argentina
Diagnostico de efectividad en Políticas de DD.HH
Oferta de voluntariado - 06/06/11
| Categoria : | Formulación de proyectos | Vacantes : | 20 |
| Ciudad : | San Luis | Horas semanales : | 0-5 horas |
| Provincia : | San Luis | Duración : | Puntual |
| País : | Argentina | Tipo : | Presencial |
| Área de actuación : | Apadrinamiento | Horario : | Indiferente |
Descripción del Voluntariado
Diagnóstico sobre la Situación de los Derechos Humanos en San Luis. El presente Diagnóstico sobre la situación de los derechos humanos en San Luis, pretende identificar las causas estructurales de las violaciones a los derechos humanos en la provincia, con base en un análisis no coyuntural. Su intención es formular propuestas realistas y viables con un espíritu constructivo. El Diagnóstico recoge peticiones que constituyen un clamor de la sociedad de San Luis, y que en la mayoría de los casos también están reflejadas en las permanentes demandas de exigibilidad de las organizaciones civiles, madres, ciudadanos, trabajadores, estudiantes, personas sin acceso a la salud y la educación , se desconocen los informes que en materia de derechos humanos han realizado los organismo descentralizados que se encuentran en San Luis. Otro de los propósitos que persigue el Diagnóstico, es que las recomendaciones generales y las propuestas derivadas de las mismas sean incorporadas a un Programa Nacional de Derechos Humanos a través de la Secretaria de DD. HH de la Nación Argentina. Aspira a servir, asimismo, como instancia para identificar prioridades para articular políticas desde la organizaciones de la sociedad civil organizada , a efectos de fortalecer la cooperación del sistema con el gobierno y la sociedad Argentina en materia de derechos humanos. Objetivos. Investigar las principales demandas de exigibilidad de DD.HH en San Luis capital. Analizar las condiciones favorables y desfavorables que experimente las y los ciudadanos en el ejercicio y reconocimiento de los derechos. Metodología de Investigación de Campo que consistira en: La utilización de métodos para recolectar información tanto cualitativas como cuantitativas a través herramientas que permitirán el acercamiento y conocimiento del objeto – sujeto de estudio en el terreno investigado. Los diferentes métodos que se utilizan en las investigaciones de campo son la observación, las entrevistas, las encuestas, los grupos focales, las sesiones de grupo entre otras.
Perfil del Voluntario
Miembro de Ong ,Profesionales y estudiantes avanzados en Psicología, ciencias de la educación, abogacía, trabajo social y similares.
Diagnostico ecologico ambiental
Ecocultura Argentina
Diagnostico ecologico ambiental
Oferta de voluntariado - 06/06/11
| Categoria : | Formulación de proyectos | Vacantes : | 10 |
| Ciudad : | San Luis | Horas semanales : | 0-5 horas |
| Provincia : | San Luis | Duración : | Puntual |
| País : | Argentina | Tipo : | Presencial |
| Área de actuación : | Apadrinamiento | Horario : | Indiferente |
Descripción del Voluntariado
Realizaremos un diagnostico socio ambiental de los barrios mas pobres de San luis Argentina
Perfil del Voluntario
Estudiantes avanzados en biología,ciencias de la educación, comunicación social, geología, geografía, Abogacía, trabajo social.
Nuestro proyecto.
Proyecto Creatio es un modelo de innovación pensado y diseñado para aportar soluciones a las ciudades y a sus emprendedores de la Industria creativo cultural argentina. Concebimos a la Ciudad creativa como un espacio a desarrollar, donde el ciudadano pase a ser parte del entorno, se apropie de la cultura y el arte local para que hable al mundo, a través de proyectos innovadores en distintas manifestaciones del arte, la cultura y la tecnología, para ello se hace necesario. el fortalecimiento de la comunidad cultural.Con ese objetivo Ecocultura Argentina, aportara sus servicios para desarrollar proyectos con municipios y gobiernos locales para promover la Agenda 21 de la cultura, como asi mismo diversas incubadoras de emprendimientos para desarrollar la cultura , las artes, y promover la ciudad del aprendizaje y la creatividad .
La economía creativa se refiere a dos procesos paralelos: el hecho de que la incorporación de la innovación han sido instrumentales en la toma de la actividad económica y que cumplan con las industrias culturales, en la mayoría de las economías avanzadas, una parte cada vez más importante en la producción de la riqueza y en el empleo. En las sociedades de la red, las estructuras sociales son operados por las tecnologías de información y comunicación basadas en microlectrónica y en Internet (Castells).
viernes, julio 01, 2011
jueves, mayo 12, 2011
miércoles, mayo 11, 2011
Próximos Eventos de Ecocultura.Argentina
Encuentro Internacional en Educación Ambiental, "Desafíos y Retos ante el Cambio Global, 10,11, Mayo 2012.
Gran parte de los esfuerzos de Ecocultura Argentina se han concentrado en una sola y gran tarea: hacer que la ciudadanía aprenda a relacionarse en forma armónica con la naturaleza que le rodea, para que sea ella la futura gestora de la protección de estas áreas naturales. Para lograr lo anterior, Ecocultura Argentina ha utilizado la educación ambiental como herramienta clave para el desarrollo sostenible del nuestra comunidad.
Para Nosotros la educación ambiental busca fomentar el desarrollo de una cultura de valoración y respeto de los ambientes naturales, e incentivar la participación activa de la ciudadanía en la gestión ambiental.
Creemos que avanzar hacia el desarrollo sustentable de San Luis , Argentina y el continente, requiere profundas reformas políticas, sociales y económicas en las que deben participar importantes segmentos de la sociedad, ante lo cual Ecocultura ha empezado a generar espacios para el debate y la participación pública. Pero sobre todo, se necesita un cambio cultural profundo, lo que implica inculcar valores que generen actitudes y hábitos sostenibles, que respeten el entorno y que permitan asegurar una alta calidad de vida para todos.
CONOCE, VALORA Y TRANSFORMA TU ENTORNO AMBIENTAL
Asistencia a las Entidades Educativas,
Asociaciones Civiles,
Organizaciones comunitarias en temas relacionados con el medio ambiente y proyectos comunitarios
Conferencias en temas generales sobre medio ambiente.
Facilitacion grupal
Sistematizacion de Talleres.
Cátedra: Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente.
Aspiramos …………
Sensibilizar y rescatar tradiciones y prácticas culturales que contribuyan a construir conciencia social y sentido de pertenencia hacia la conservación del medio ambiente, la biodiversidad y los ecosistemas estratégicos.
Fomentar el desarrollo de la Educación Ambiental en las organizaciones y promover el concepto de ecoeficiencia en las mismas.
Promover al interior de las organizaciones la investigación en tecnologías limpias y concertar con gremios empresariales la orientación del consumo hacia productos no contaminantes.
Fomentar el desarrollo de la conciencia ambiental en las instituciones del Estado
PORFOLIO DE SERVICIOS EN EDUCACIÓN AMBIENTAL .
Consolidar un programa piloto de educación y
capacitación ambiental para estudiantes y comunidad que conlleve al involucramiento ciudadano .
Colaboramos a organizar a la comunidad y transformar su entorno ambiental .
Modulo Capacitación en Gestión y Educación Ambiental
Educación ambiental.
Participación ciudadana emponderamiento.
§Elaboración de proyectos Ambientales desde el Marco Lógico.
Diseño de talleres ambientales.
Facilitación Grupal.
Metodologías de proyectos ambientales.
Ecoturismo.
Organización comunitaria .
Metodologías de gestión ambiental .
Educación para el desarrollo sostenible.
Estrategias didáctico pedagógicas para la enseñanza de la educación ambiental.
Desarrollo local.
Comunicate con: ecoculturaargentina@gmail.com
Vamos a todo el Pais y America del Sur.
I Encuentro Iberoamericano en Políticas, Gestión e Industrias Culturales.
I Encuentro Iberoamericano en Políticas, Gestión e Industrias Culturales.
"Encuentro y dialogo entre culturas".
6, 7,8 octubre 2011 - Tandil .Bs. Arg.- Argentina.
Organiza Ecocultura Argentina -Runakay. Fenix Industria Creativa.
1. Fundamentación.
La experiencia acumulada en los dos Encuentros Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación Ciudadana, realizada en San Luis-Argentina donde se congregaron mas de 100 ponentes en ambos Encuentros proveniente de diversos campos del saber cultural, nos ha permitido encontrar las conexiones reiteradas entre lo cultural, económico y lo político, como influyen estas dimensiones en los productos y prácticas culturales de una país, las ciudades y el desarrollo local de las mismas.
De allí que los tópicos claves de la cultura siguen en permanente debate que van desde los enfoques autodidactas, la comunicación, las industrias culturales, las relaciones entre la animación sociocultural y la gestión; conjugándose diversas disciplina que van desde el arte, la literatura ,economía y cultura atravesadas por la política y las practicas sociales entre otros tantos indicadores.
Se hace por tanto necesario reiterar los espacios de encuentro, reflexión y profundización sobre la tarea de los hacedores culturales, espacio que nos permitirá unificar criterios entre los que promocionamos cultura y los decisores del mismo.
El Centro para
2. Objetivos:
§ Fomentar un espacio de intercambio de ideas, experiencias y reflexiones sobre la gestión cultural.
§ Establecer dispositivos de diálogo, cooperación e intercambio entre los hacedores de las políticas culturales , la gestión cultural, y los promotores de las industrias culturales en Iberoamérica
§ Fomentar la comunicación entre los gestores culturales profesionales, estudiantes e interesados en el tema.
§ Analizar las nuevas políticas regionales e iberoamericanas que confluyen en los nuevos paradigmas socioculturales de la gestión.
§ Proponer el impulso de
3. Organiza .Runakay. : Fénix Industria Creativa.
Sede: Centro Cultural Universitario: Tandil
Auspician: Bloque Concejales FPV. Municipalidad de Tandil
Adhieren y difunden:
1. Ecocultura Argentina
2. TANDAO: Red de gestores culturales para Europa, Latinoamérica y Norte de África.
3. Aula intercultural Org.
4. CLAD.
5. Casa Azul. Valparaíso Chile.
6. REDIAL Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina.
7. Portal Iberoamericano de Gestión Cultural.
8. Portal de los historiadores de la América Austral.
9. Red. Plataforma 2015 y más Madrid España
4. Temáticas a desarrollar:
Políticas culturales.
Derechos culturales
Políticas e Indicadores Culturales y de Desarrollo Cultural
Cultura Global y Culturas Locales.
Políticas de financiamientos de la cultura.
Gestión del patrimonio cultural municipal.
Gobiernos Locales y OSC
Culturas y Pueblos Indígenas
Industrias culturales, educación y interculturalidad,
Industrias culturales y política cultural
Patrimonio cultural comunitario.
Educación patrimonial, identidad y derechos humanos
Industrias y Empresas Culturales
Medio ambiente y patrimonio.
Cultura y ciudad.
Las industrias culturales de la era digital.
Cultura y Cohesión Social,
Patrimonio e industrias culturales
patrimonio y turismo.
Patrimonio Cultural y Natural.
Identidad cultural
Mediación del arte y la cultura.
Los procesos socializadores del arte, el patrimonio y la cultura.
Ecosustentabilidad y gestión cultural.
Experiencia de revalorización de los cascos Históricos.
Conservación del patrimonio histórico arquitectónico:
Identidad y Prácticas Rituales Funerarias
Cultura y desarrollo local.
5. Participantes:
Podrán participar como ponentes o participantes: Gestores de Patrimonio Cultural, conservadores, restauradores, historiadores, arqueólogos, arquitectos, científicos, economistas, sociólogos, ingenieros, especialistas de otras disciplinas y público en general interesados en los temas del Encuentro.
6. Modalidad de presentación de trabajos.
a) Los trabajos deberán enfocarse en los propuestos para el Encuentro estos pueden tener tres modalidades: 1) trabajos inéditos que expongan una investigación o proyecto realizado personalmente por el autor en forma individual o asociado con otras personas; 2) Trabajos inéditos de divulgación; 3) Una versión actualizada y adaptada de trabajos anteriores del mismo autor. Cada trabajo deberá ser precedido por un resumen o abstract de no más de 250 palabras.
La recepción de los abstracts y trabajos finales será confirmada por correo electrónico inmediatamente después de recibida.
Quienes presenten trabajos (papers) deberán remitir en primer término el resumen del mismo (abstract). Luego de recibir la notificación de aceptación del resumen, sus autores deberán enviar el trabajo final cuyo texto debe presentarse en una copia formato Microsoft Word 97 o superior en adelante en Times New Roman 12 con una extensión no mayor de 10 hoja, A4 incluidos abstract, gráficos e imágenes. Una copia en Pdf para su publicación, un CD con powerpoint para entregar el día de la presentación.
La presentación de los trabajos durante el Encuentro será realizada por sus autores de acuerdo a las siguientes alternativas: 1) Presentación oral individual; 2) Presentación oral integrando un panel o mesa redonda; segun línea temática y pertenencia de la misma.
La presentación de los trabajos durante el Encuentro deberá ser realizada personalmente por sus autores; no serán aceptadas personas sustitutas que los reemplacen.
El texto completo de los trabajos finales no deberá exceder las 10 páginas. Todas las páginas serán encabezadas por el nombre del trabajo, del Capítulo correspondiente y del autor o autores. Lugar de destino, país, lugar de trabajo. Las referencias bibliográficas que acompañen a los trabajos deberán ser indicadas al final del mismo y conforme a la práctica internacional, es decir, nombre del autor, año, título del trabajo, lugar de edición, editorial, edición y página.
b) Formato y presentación de los trabajos (resumen y trabajo final)
• El tamaño de las páginas de los documentos deberá ser A4 (210 x
• Los trabajos deberán presentarse en soporte digital en los siguientes programas: 1) Textos: Word, versión 97 o superior; 2) Tabla de cálculos y gráficos: Excel versión 97 o superior; • Letra tipo: Times New Roman 12 puntos.
• Margen superior:
• Márgenes izquierdo y derecho:
• Alineación: justificada. Interlineado: 1,5 líneas.
• Espaciado anterior entre distintos acápites: 2 líneas.
• Títulos: Tipo Times New Roman 14 puntos, en negrita y alineación centrada.
• Subtítulos: Tipo Times New Roman 12 puntos, en negrita y alineación centrada.
• Dejar dos espacios entre el título y el párrafo inicial del trabajo.
• Numeración a pie de página, en el centro de la hoja: 11 puntos.
La exposición de los trabajos será de15 minutos como máximo, más 10 minutos de preguntas y Discusión.
Al recibir la notificación de su aceptación, deberá enviarse el texto completo de las mismas en con las correcciones que el autor haya efectuado, en formato Word y Pdf.
c) derechos de autor
Al enviar el trabajo: 1) el autor declara que no ha sido publicado anteriormente y no será publicado en ningún otro evento anterior al Encuentro; 2) el autor acepta que después de la ponencia el trabajo podrá ser incluido en el Libro de Ponencias digital del Encuentro; 3) el autor acepta incluir la siguiente leyenda sobre los derechos de autor, al final de su trabajo:
Inscripción: Los interesados en participar deben enviar la solicitud de inscripción con sus datos personales y el trabajo final.
7. Calendario de presentaciones:
a) Resúmenes: hasta el 30 de Agosto .2011.
b) Ponencias (texto completo: hasta el 25 de septiembre de 2011).
8. Fechas de inscripción y aranceles:
Ponente Nacional: $ 120-
Ponente extranjeros: US 32.-
ASISTENTES.
Asistentes Extranjeros: US. 25.
Asistente Nacional $90.
Asistentes Estudiantes: $ 50.
Se deberá enviar la ficha de inscripción (solicitarla por mail) junto al resumen de la ponencia,
Coordinador General: Lic. Luis Vega Vergara.
Coordinación Académica: Lic. Laurina Restelli.
ecoculturaargentina@gmail.com.
http://encuentroiberoamericanoargentina.blogspot.com
www.ecoculturaargentina.blogspot.com.
Tel. 054-2652-455360.